A participação efetiva das famílias e o colorido e a
alegria das apresentações das crianças traduziram com total informalidade, o
pensamento do Prof. Altino José Martins
Filho que diz o seguinte sobre
currículo para a Educação Infantil:
Viver
intensamente as diferentes minúcias da vida cotidiana no exercício da docência
é pensar e fazer a gestão do currículo como prática de vida cotidiana junto às
crianças.
Isto
para perceber que cada dia é diferente, cada dia é uma variação no quadro da
diversidade das coisas da vida cotidiana. Organizar a vida para não aprisionar
o extraordinário é pensar sobre os acontecimentos diários. Este processo
organizativo tem uma intencionalidade e requer um conjunto de decisões, que não
exclui as crianças.
Desviciar
é o desafio. O ambiente tem que ser agradável para que possamos nos sentir bem.
Se gostarmos do ambiente, então vamos passar esse sentimento para as crianças.
Vamos compartilhar sentimentos de gostar de estar juntos com as crianças.
Na
educação infantil o currículo deve ser pensado como um corpo de aprendizagens
reconhecidas como socialmente necessárias e culturalmente contextualizadas.
Estas orientações se tornarão pólos de referência, pontos de apoio, guias, que
indiquem o que as "crianças querem porque precisam saber".
Essa
forma de currículo narrativo, das minúcias da vida cotidiana, talvez, ofereça
tipos de ajuda que poderão ter mais valor para as crianças. Uma possibilidade
de construir um ambiente cuidadosamente preparado, como um lugar agradável para
as crianças viverem suas infâncias. Organizando tanto interiormente, como
exteriormente suas vidas e seus processos de interação e brincadeiras
coletivas.
Um
currículo narrativo das minúcias da vida cotidiana cuida até do mais ínfimo
pormenor da organização da sala de referência. Procura tornar o ambiente
organizado e agradável. Considero essa uma dimensão essencial do trabalho de um
professor e de uma professora na educação infantil. É uma forma de cuidar e
alimentar as relações com as crianças de muitas coisas boas, projetar um
ambiente de vida coletiva para adultos e crianças viverem conectados e
empenhados à descobrirem suas potencialidades.
Eis
o desafio! Acionar a alegria de viver mesmo que seja por caminhos diferentes de
gostos e gestos, mas ao se encontrarem poder fazer nascer o respeito sem
colonizar um em detrimento do outro.
Além da presença e participação em peso da
comunidade escolar e voluntários, estiveram presentes contribuindo
significativamente para o sucesso do evento, membros da Loja Maçônica e Damas
da Fraternidade.
PARABÉNS A TODA EQUIPE JARDIM DAS ACÁCIAS PELA BRILHANTE FESTA!!!
NINGUÉM É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS.(Ray Kroc)
